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    「二十一世纪青年人必备的素质」─ 在赛马会毅智书院2013-2014年度毕业典礼上的演辞

    赛马会毅智书院2013 – 2014年度毕业典礼
    香港公开大学黄玉山校长致辞
    二零一四年五月二十六日
     
    谭万钧校董、雷志康校长、各位老师、各位同学:
     
      各位午安!今天我很高兴出席赛马会毅智书院2013-2014年度毕业暨颁奖典礼,有机会认识在座的年青新一代,并分享我对教育的一些想法。
     
      踏入廿一世纪,世界变化很大,在全球经济一体化的框架下,世界已变成一条「地球村」。「天涯若比邻」,各地区不同民族需要互相依存、互相尊重。加上知识型经济,导致信息爆炸,而科技发展更一日千里,信息科技更加改变了我们社会的型态。因此,青年人必须有全新的装备,才能应付新世纪的变迁。
     
      另一方面,在高速发展之下,环境污染恶化。要保护自然,确保社会的可持续发展,也成为对青年人面对的挑战和任务。面对这种情况,经常有青年人问要怎样去装备自己,以便应付廿一世纪的到来?以下,我提出一些个人观点,供大家参考。
     
      第一、公民的素质很重要。今天,中国的经济及民生飞快发展,成就举世关注。香港经济也锐意转型,在这个发展大方向下,作为国家和香港发展的未来栋梁,青年人必须有社会责任感和承担感,肩负创造未来的重任,建立正确的价值观,才德兼备,以发扬中华民族的优秀质量,我们社会才可以得以可持续发展。
     
      第二,是专业素质。青年人除了有正确价值观,有理想和目标、关怀社会外,亦需要装备好自己的专业素质。专业素质不只是要有宽厚的基础知识,还需要具备深入的分析能力、沟通能力;同时培养自己终身学习的兴趣和良好生活习惯。面对新时代的变化,无论做事或工作,亦需要培养一种适应性、灵活性,使自己可以应付将来的专业工作。当然,专业的范围广阔,但无论你将来发展那一个行业,作为一个廿一世纪的青年人,必须要有良好的人文的素质,这是第三点。
     
      人文素质强调健全的人格。年青人对文化、文艺总要有一些兴趣,有一些比较高雅的情趣。这些人文和艺术的熏陶,对于将来做人做事,都可用较优雅和豁达的心境面对;与人交往,世界也变得美丽,甚至家庭生活也会健康一些。若果只有专业知识和才能,缺乏一种对人对事的人文关怀,青年人的发展便有很大局限性。所以,培养自己闲来看看书、听听音乐,对中国文化和西方文化有一些认知,加强自己的人文素质,实在很重要。
     
      第四、是身心素质。身心包括身体和意志,青年人需要有一种面对成功、也能够面对失败的意志。我们做事不会永远成功,有时也会失败。失败的时候,要经得起挫折,用坚强和豁达的心,克服困难。我们可以面对成功的光荣感,不骄不傲;但也有不怕失败的挫折感;不屈不惧;当看到个别大好青年,一时看不开,做出傻事,我感到很可惜。所以,通过锻炼自己的体魄、发展自己健全的身心,懂得总结自己的经验和教训,这一点很重要。
     
      第五、是国际质素。在座的青年人,将来也会出来社会做事,培养自己的国际视野、国际素质很重要。我们不应只关心身边的事物,还要放眼世界,五洲四洋发生的世界大事,我们都要认识。在大学里,有很多来自不同地区和国家的交流学生,与他们交往,学校只不过提供一个机会,让我们与他们接触,更重要是,你要培养一种国际视野,了解别人的文化。我们朋友圈子通常都是中国人,假如有机会应该结交一个外国朋友,藉此了解人家的文化,人家国家的特色和发展状况,从而扩阔自己的眼界。
     
      总括来说,我觉得,青年人努力做好上述五种素质,就是装备好自己、面对廿一世纪新时代的好方法。
     
      香港公开大学于1989年由政府创办,是首间以开放及遥距教育为本的大学。我们一直关注社会上各个社群的进修需要,在遥距课程的优质基础上推而广之,本校由2001年开始开办全日制面授课程。经过多年发展,全日制课程学生人数屡创新高,现时有超过七千名学生。同学们毕业后不论就业或继续升学,均有理想发展,让我们深感欣慰。同时,我们已于2007年加入大学联合招生系统JUPAS,现时共有十九个课程可供持有中学文凭学历的中六同学透过联招申请入学。
     
      赛马会毅智书院由万钧教育机构创办,本着「人人可教、皆可成材」宗旨,培育人才,与公开大学的教育理念不谋而合。展望将来,诚盼赛马会毅智书院与我们能结伴携手,在中学及大学层面上继续提供优质教育,培育具创意思维、不畏逆境、勇于面对挑战、视野广阔的优秀新一代,为建设香港、贡献国家出力,开拓更辽阔的天地。
     
      借着今日的机会,我祝愿在座各位同学学有所成,在进修路上继续精进,活出精采人生。
     
      多谢各位!
     

    部门: 校长室 ( po@ouhk.edu.hk )
    更新日期: Jul 17, 2014

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