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    教學專業課題研究
    EDU E872C
      其他資料:學科指南

    教學專業課題研究

    開課日期
    2021年秋季
    學科程度
    深造程度
    修讀期
    兩學期
    學分
    10
    教學語言
    中文
    學費($) (含實驗室費用)
    16,150
    行將開課日期
    22年秋季
    Quota and Schedule
    開課日期
    學科程度 修讀期 學分
    教學語言
    學費($)
    (含實驗室費用)
    行將開課日期
    2021年秋季
    深造程度 兩學期 10
    中文
    16,150
    22年秋季

    學科主任:朱旭和博士,榮譽文學士(香港城市理工大學); 教育文憑、文學碩士(香港大學); 教育博士(英國杜倫大學)

    學科編撰:余惠冰博士

    本科為學位教師教育深造文憑(中學╱小學)課程,以及語言研究榮譽學士(英文)及學位教師教育深造文憑(中學╱小學)雙學歷課程的必修科目。

    修讀資格
    學員須符合下列課程的入學資格,方可報讀本科:

    • 學位教師教育深造文憑(中學)課程;或

    • 學位教師教育深造文憑(小學)課程;或

    • 語言研究榮譽學士(英文)及學位教師教育深造文憑(中學)課程;或

    • 語言研究榮譽學士(英文)及學位教師教育深造文憑(小學)課程。

    另外,註冊修讀語言研究榮譽學士(英文)及學位教師教育深造文憑(中學╱小學)課程的學員,須完成該課程內所有基礎程度及中級程度的必修科目,方可報讀本科。

    對循途徑四、五、六修讀學位教師教育深造文憑課程的學員的特別要求
    學位教師教育深造文憑(中學╱小學),以及語言研究榮譽學士(英文)及學位教師教育深造文憑(中學╱小學)雙學歷課程的學員,如通過途徑四、五、六入學,必須在本港的中學或小學完成六星期教學實習。實習期間亦必須以全職(沒有薪津)身份在該校完成各項工作。

    先修科目
    修讀EDU E872C的學生,必須已修讀或同時修讀EDU E861B、EDU E862C、EDU E865或EDU E841C。一般情況下,循途徑一、二、三修讀學位教師教育深造文憑課程的學員,應先修畢上列相關科目然後才修讀EDU E872C。

    目標
    本科旨在幫助學員:

    • 了解教育在社會上的功能。

    • 認識學生輔導的方法和理論基礎。

    • 發展參與學校事務的能力。

    • 分析和討論教師面對的專業問題。

    • 改進教學和執行其他教師職務的技巧。

    • 通過行動研究提升自己的專業水平。

    內容
    本科分為四部分,內容包括:

    教師是專業人士及學習者

    • 教師專業

    • 教師是學習者

    照顧學生

    • 學生輔導的基礎

    • 學生輔導的實踐

    • 照顧有特殊需要的學生

    課堂以外與教學有關的職責

    • 課外活動

    • 參與家校協作

    • 參與學校行政工作

    學校教育與社會

    • 學校教育的社會及政治脈絡

    • 教育作為社會化過程

    輔助學習活動
    修讀本科需300小時。本科安排十一次導修課及兩次有關教學實習事宜的日間課堂,每次兩小時。

    成績評核
    本科有四份作業和教學實習。學員必須在此兩部分評核均取得及格成績,方可修畢本科。學員必須使用網上學習系統(OLE)繳交作業,特定作業除外。

    指定教科書
    林孟平(2008)《輔導與心理治療》(修訂版),香港:商務印書館。

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