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  •  公開大學通訊第二十卷第二期 (2011年6月)
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    突破身體局限 活出燦爛人生 再生勇士細說如何走出逆境
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    科技學院院長主持兩岸四地環境教育論壇

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    視野無限 支持興建公開大學新學院

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    公開大學全日制 畢業生薪酬增長

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    訪問南京三江學院

    校友事務

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    突破身體局限 活出燦爛人生
    再生勇士細說如何走出逆境

    劉偉明 
    進修獨木橋 愈走愈精彩

    劉偉明自出生已罹患脊髓性肌肉萎縮症,由於患者的身體機能和活動能力會隨成長而逐步下降,他的生命路途愈走愈崎嶇,愈行愈吃力。「再生勇士」的殊榮,肯定了他一直以來堅毅不屈的精神。

    偉明於1997年取得公開大學通識教育學士學位,五年的進修生活都在家中度過,他掛著一個自嘲的笑臉說:「那時我還在『自閉』。」

    完成中學後,偉明修畢工業學院的會計學文憑課程。那時他還有一定的活動能力,更找到一份會計工作,可惜在一次意外中跌傷了手臂,活動能力因此大降,無法再外出工作,只能留在家中,漸漸進入他所說的「自閉」狀態。

    偉明當時有的是時間,所以就決定繼續進修。自言性格內向,加上活動能力受限制,他的進修尤如走獨木橋,除了曾透過電話與同學討論個別科目的功課,一切都要靠自己,但由於他擁有豐富的「資產」時間,便可以全天候讀書,不為爭名次,只是樂在其中。「難得有機會再回校求學,應該好好享受。」他說。

    享受讀書成為他的精神支柱。起初他修讀工管課程,但逐漸卻轉為修讀他更感興趣的文史科目。他認為公開大學提供非一般的學習模式,可讓他自行安排修課,是前所未有的體驗。除了享受讀書,他更體會到:「身為一個人,便有能力享受自己的生命。」

    畢業那一年,偉明三十五歲。想到關閉多年的大門也該重開,他給自己開了「藥方」,通過認識醫護人員、病友和義工,慢慢回到外邊的世界。他說:「這條藥方的果效,是我完全意料不到的。」結果他成為了香港肌健協會的創會主席,協助肌萎症病人爭取權益,而自己亦可以享受另一段人生歷程。

    受病患影響,偉明坦言他對人生的結局已有定案,但堅持中間的路仍可自己掌握,活出精彩的人生。他相信世事變化難料,精彩的人生亦可能在下一秒才開始,那麼我們為何不堅持下去呢?


    何恩怡 
    遭遇鉅變卻永不言棄

    2003年何恩怡經歷腦中風,曾昏迷了數月,甦醒後關節變得僵硬,痙攣頻仍,無法站立,亦不能發音說話。經過了多年的努力鍛鍊,現在恩怡已可以用雙手慢慢地打字。以下是她按着電腦鍵盤,一字一句地寫出自己的故事。

    「我的名字是何恩怡,本來是個無憂無慮的中學生,誰知當我十七歲就讀中六的時候,卻不幸腦幹中風,使我差點變成植物人。那天,我正在家看電視,突然感到眼睛劇痛。本以為只是眼睛入了沙,正要走入洗手間清洗的時候,卻在那一刻不醒人事。接着,我經歷了五、六次腦手術,昏迷了五個多月後,開始慢慢地甦醒過來。但醒後要面對的卻是不停的訓練,像初生嬰兒一樣,重新學習發音、走路 ……

    後來我決定繼續讀書。公開大學的課程幫助我鍛煉腦筋,上課的資料製成光碟,讓我什麼時候都可以學習,又讓我重返校園生活,學習做人處事。我不斷奮鬥,努力要過和正常人一樣的生活。當很多人都認為我下半輩子大概要在床上度過的時候,我卻憑著一股蠻勁和對自己的信念,重返校園,努力讀書,還得到『十大再生勇士』。我相信人要終身學習,不斷力求上進。

    我很幸運,公開大學幫助我度過一段困難的日子。我的經歷使我學會了很多,所以我會勉勵踫上逆境的人:遇到挫折,只要努力、積極,不論你們遭遇什麼不幸,切勿怨天尤人。只要不放棄,明天一定更好!」

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