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  • 社會科學基礎課程 :心理學與社會學
    本《學科指南》乃本科使用的最新版本,可作參考之用,惟部分章節在本科再開辦時或會有所修訂。
    SOSC A111C
    社會科學基礎課程


    導言

    SOSC A111C“社會科學基礎課程:心理學與社會學”是香港公開大學社會科學學士學位課程的必修科目之一,修讀時間為兩個學期,學分值為十個學分。修讀本科不需要先修讀任何科目。

    本指南要旨

    本指南包括九個部分,目的是協助你綜覽及了解本科的主要內容,好讓你以自學形式完成學習。現將八個部分臚列如下:

    • 本科簡介
    • 本科宗旨
    • 本科學習成果
    • 本科教材
    • 導修課與日間講論會
    • 修讀建議
    • 成績評核
    • 學習進度

    要順利完成遙距學習,你必須自律、主動,並且懂得安排自己的學習進度。本指南就是幫助你順利完成學習的工具之一。所以,你必須仔細閱讀本指南的指示,安排自己的學習進度,以取得最佳的學習效果。

    本科簡介

    本科由十個單元組成,主要闡述心理學與社會學的基本理論、研究方法和結果,還會具體分析有關個人和社會層面的現象。本科除了會深入淺出地概述社會科學理論及數據外,還會以生活例子加以闡明,力求助你掌握有關理論和基本知識,以提高你對這兩個學科的興趣。

    本科共有十個單元,劃分為兩部分:第一部分是心理學部分,包括五個單元,概說心理學的本質和主要研習重點、介紹感覺與知覺的心理理論、簡述動機與情緒的心理研究和應用、論述人格與社會心理學的理論和例證,以及簡介健康心理學部分的主要研究題目。

    第二部分是社會學部分,也包括五個單元,主要介紹社會學的誕生背景、理論典範、基本概念、主要研究設計和方法,以及一些跟本地相關的經典研究。由於這是一個基礎科目,內容會集中在社會學的基本概念及基礎理論之上,至於一些較艱深的概念和理論,你可在完成本科的社會學部分後,繼續修讀其他社會學的科目。

    本科每個單元都設有學習內容、測試題、學習活動等。除指定教科書及指定讀物外,本科亦鼓勵學員閱讀其他參考書及讀物。

    本科宗旨

    本科旨在讓你了解心理學與社會學的基礎理論,認識其研究方法,並通過個案分析和練習,培養你的應用能力,將所學的知識應用在日常生活上,最終提高你對這兩個學科的興趣。

    本科學習成果

    修畢本科後,你應能:

    • 闡述心理學的淵源、性質、範疇和研究方法;

    • 闡釋四個主要心理學範疇的心理學理論與相關研究,包括感覺與知覺、動機與情緒、性格與社會心理學,以及健康心理學;

    • 綜述社會學的歷史背景和思維方法,並區分不同派別社會學理論的異同;

    • 描述社會學的各種主要研究方法的優點及其不足之處;

    • 闡述有關家庭與社會變遷,以及社會分層與社會流動的理論及概念。

    本科教材

    本科教材包括學科指南、十個修讀單元、指定讀物和一本教科書。以上所列都是你必須閱讀的教材。

    學科指南

    學科指南的作用是介紹本科的特點和內容,指導你如何修讀本科。學科指南也提供了導修課與日間課堂的安排和成績評核的方法。在修讀本科期間,你應常常翻查學科指南,以消除你可能遇上的一些疑慮。

    修讀單元

    本科分為兩部分,共十個單元,其編排如下:

    心理學部分
    單元一:心理學概論
    單元二:感覺與知覺
    單元三:動機與情緒
    單元四:性格與社會心理學
    單元五:健康心理學

    社會學部分
    單元六:社會學概論
    單元七:社會學理論
    單元八:社會學研究
    單元九:家庭與社會變遷
    單元十:社會分層與社會流動

    指定教科書

    本科分為心理學和社會學兩部分,所須用的教科書如下:

    心理學部分
    高尚仁(1996)《心理學新論》,香港:商務印書館。

    (本教科書為電子書,請登入本校電子圖書館閱讀電子書。又或點擊以下網址,登入後再按“線上檢視”閱覽全文。http://www.lib.ouhk.edu.hk/ouhk:default_scope:ouhkaleph000174079

    社會學部分
    不設指定教科書。

    指定讀物

    本科會選用一些文章,作為單元內容的補充,以輔助學習。所選用的文章,會分別在各修讀單元中指示出來。

    參考書目

    每個修讀單元都會羅列參考書籍,若你對某些課題感興趣,可以自行選讀,作更深入的研習。這些參考書籍,並非指定讀物,閱讀與否由你自行決定,但多讀一點對自己實有裨益。

    導修課與日間講論會

    為了幫助你更有效地完成本科的學習,學科主任共安排了十次導修課和四次日間講論會。每次導修課的時間為兩小時,而日間講論會的時間則為三小時。你應注意導修課和日間講論會舉辦的日期、時間和地點,並依時出席。

    每位學員均會分配到一個導修小組之中。導修課採取面授形式,除了由導師帶領討論外,你可藉此機會與其他同學分享自己修讀本科的心得和經驗,更可請導師解答你在功課上及學習上所遇到的難題。至於日間講論會,學科主任會安排講者為所有學員講學,你不但可趁此機會汲取精要,更可請講者為你解答在學習上的疑難。故此,你應踴躍出席及參與所有導修課和日間講論會,把握所有的學習機會。

    為了善用導修課和日間講論會,你應事先按進度和導師指示作好準備,完成指定的閱讀內容,包括單元中的活動和測試題目,以便能夠參與導修課的討論。上導修課時,你要主動發言和提問,訓練自己有系統地表達見解,並且以開放的態度接受他人的批評。通過這些交流和討論,你不但能對課題有更深入的了解,亦更懂得如何把理論應用於實際情境中。

    修讀建議

    如果你是第一次以自學形式修讀香港公開大學的課程;或已經停學多年,很久沒有碰過書本;又或者是第一次接觸心理學和社會學,你可能會一時間不知從何入手。但請不必擔心,公開大學所提供的教材和導修課,可以幫助你逐步克服這些憂慮。當然,其中不可缺少的是你個人的努力。修讀遙距課程最大的困難是時間上的分配,你必須為本科的學習安排足夠的時間,並按照本科提供的進度修讀單元和繳交作業。本科修讀過程包括以下三個環節:

    3. 閱讀“修讀單元”及有關教科書章節

    修讀單元本身已是一套完整的教材,你可根據修讀單元的指示,閱讀本科所選用的教科書和指定讀物。修讀單元會清楚指示每次須閱讀的章節及範圍,以及應注意的事項。

    當你閱讀修讀單元至某個階段,就會遇上一些活動題和測試題,讓你思考單元的內容。如貪圖便利避過這些活動題和測試題不作答,對單元的內容就難有更深刻的印象。單元內所設的活動題和測試題可能要求你作實地觀察或進行問卷調查,你應盡量嘗試完成,並將所得記下來,在導修課上與其他學員或導師一起交換意見。這樣,定能令學習變得更有趣味、更有效用。

    2. 自學到一定階段時,宜參加導修課

    導修課由導師主持,主要目的是給學員提供討論的機會,互相交流學習經驗和心得,以加深對本科的理解。如果你在學習時遇到難題,你也可以利用導修課提問,由導師解答。同學一起參與討論,可盡量發揮教學互動的功能。

    3. 仔細留意作業的評語

    留意作業的評語,可幫助你了解自己在學習上的優點和缺點。

    至於具體的學習步驟,可參考以下的建議:

    1. 詳細閱讀“學科指南”,並參考所建議的學習進度表修讀。此外,學科主任亦會安排導修課時間和作業的呈交日期。請你把相關的時間、地點和日期記下,並依時出席導修課和繳交作業。

    2. 修讀每一單元時,應詳細閱讀該單元的“緒言”,以掌握該單元的內容概要。每個單元的學習時間按單元內容長短而定,一般約為三至四週。

    3. 依照修讀單元的指示學習,包括詳細閱讀指定教科書或指定讀物。對教科書中講述的理論和原理,你不必一下子全盤接受,應將這些理論和原理,與自己的經驗和觀察所得的現象互相比對,不時反問自己,這些理論是否能解釋各種情況。

    4. 每個修讀單元都會提供活動題和測試題,你必須認真完成。大部分的測試題都在單元末附有答案,但請你先嘗試自行回答,然後才核對答案。無論怎樣,你應先完成那些測試題,才繼續研讀下去。

    5. 單元中可能會提供案例分析。在分析的過程中,你須運用學過的方法解決案例中的問題;但要緊記,案例研究通常沒有絕對的答案。案例分析所重的是你能引用所學,以自己的觀點表達出來,並通過辯論來說明自己的看法是正確的。

    6. 在研讀單元的過程中,你應不時回顧一下該單元先前討論的內容。對本科中一些較複雜的概念和理論,你初時可能會感到難以理解。遇到這種情況,你需細心把課文再閱讀和思考一遍,有時做些筆記或者圖解可以幫助理解。當然,你亦可以把不明白的地方記下,在適當的時候向導師求教。

    7. 本科設有六份作業,你必須依期繳交。當導師發還作業時,你應該詳細閱讀導師在作業上給你的評語,檢討自己在作業中所犯上的錯誤。如有疑問,可與導師聯絡。

    成績評核

    本科不設期終考試,成績評核主要取決於六份作業。首三份作業是有關心理學的,作業四至六是有關社會學的。同學必須於心理學部分的作業取得合格,亦需在社會學部分取得合格,方可完成本科。同學若要在本科取得優異成績,需於作業取得高分。除了評分以外,作業的另一個重要目的,是幫助你更牢固地掌握學科的內容,加深你對各個概念的理解。當然,作業成績亦是學員的學習進度指標。

    作業

    本科設有六份作業,每份作業均包含一或兩道題目,學員須按題目要求撰寫答案。你必須在繳交期限以前呈交作業。你的導師會為作業批改評分,然後把作業連同評語發還給你。六份作業共佔學科總成績的100%,而每份作業的成績分配比率如下:

    作業 佔總成績的比率
    作業一 15%
    作業二 15%
    作業三 20%
    作業四 15%
    作業五 15%
    作業六 20%
    本科學習進度表

    學習本科,你每週平均需用不少於八小時來研習及完成作業。你可參考以下進度表安排學習時間:

      單元 單元主題 學習週數 成績評核 導修 日間講論會
    心理學部分 心理學概論 3   導修一 講論會一
    感覺與知覺 3 作業一 導修二  
    動機與情緒 3   導修三  
    性格與社會心理學 4 作業二 導修四  
    健康心理學 4 作業三 導修五 講論會二
    社會學部分 社會學概論 4   導修六 講論會三
    社會學理論 4 作業四 導修七  
    社會學研究 3   導修八  
    家庭與社會變遷 4 作業五 導修九  
    社會分層與社會流動 4 作業六 導修十 講論會四
        合共 36 六份 十次 四次
    本科編訂人簡介

    本科的心理學部分由鄭健榮博士和程浩航先生撰寫;社會學部分由黃綺妮博士、朱大成博士、卓惠興博士與李家文先生撰寫。後經以下人士編訂:程浩航先生、劉子禮先生、鍾寶倫先生及陳緯樑先生。

    程浩航先生於香港中文大學取得心理學學士(甲等榮譽)及心理學碩士學位,曾任職香港大學、香港中文大學、香港教育學院、香港浸會大學持續教育學院及香港公開大學。

    劉子禮先生乃香港大學榮譽社會科學學士及哲學碩士。劉先生多年來從事香港大專教育工作,曾任教於香港中文大學、香港城市大學、香港公開大學、香港大學專業進修學院等院校。現任香港大學專業進修學院客席講師及香港公開大學兼職導師,主要教授社會學入門、中國社會、犯罪學理論、香港社會、瞭解香港社會問題及全球化等科目。

    鍾寶倫先生乃香港大學榮譽社會科學學士及哲學碩士。 鍾先生現時任職於香港大學附屬學院,主要教授社會學入門、香港社會及瞭解香港社會問題等科目。

    陳緯樑先生於香港中文大學取得榮譽社會科學學士(社會學)及哲學碩士(社會學)學位。陳先生先後任教於香港中文大學、香港理工大學、香港城市大學;亦曾任職於香港理工大學應用社會科學系社會政策研究中心及香港中文大學鄭承峰通識教育研究中心,負責社會政策及通識教育研究工作。陳先生現為香港公開大學助理講師。

    網上學習系統

    本科使用香港公開大學的“網上學習系統”為你提供額外支援。你可以通過“網上學習系統”瀏覽修讀單元及取得與本科有關的最新資訊,也可以使用該系統和導師、學科主任及其他同學聯絡。有關“網上學習系統”的細節及使用方法,請參閱《網上學習系統用戶手冊》。

    總結

    以遙距方式修讀大學課程,殊不簡單,可以說是一項大挑戰。要完成每一個學科,你就要認定目標,憑著毅力,依照指示,按部就班地學習。不過,你並不是孤軍作戰,因為有很多同學正跟你一樣以同樣的方式修讀本科,而香港公開大學亦會盡量為你提供支援。如在學習上遇到困難,可分別在導修課或日間講論會向導師或講者提出,他們定會樂於為你解答。

    在修讀的過程中,希望你能領略學習所帶來的樂趣。在此,謹祝你學有所成!

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