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     公开大学通讯第二十三卷第三期 (2014年9月)
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    2014大学评审

    香港所有高等院校都会定期接受学术评审以保证教与学的质素。大学教育资助委员会辖下的院校,其核证工作由该会成立的质素保证局负责;自资院校的评审,则交予香港学术及职业资历评审局(评审局)。今年6 月,本校再度邀请评审局评审公开大学的学术质素保证机制,是本校自1996 年取得自我评审资格后的第三次评审,亦是创校以来的第六次。

    评审局成立了一个由七名成员组成的专家小组,在6月3至5日到访本校,对公开大学的质素保证机制进行评审。在三天访问中,评审员出席了四十多次会议,与本校的校董会成员、各级学术和行政人员、学生、毕业生和兼职导师代表,以及校外考试委员和校外课程评审员等人士会面。小组分别到访本校何文田校舍及葵兴教学中心,并参观了银禧学院。

    访问期间讨论过广泛的议题,包括:管治、管理和大学架构;质素保证;课程的设计、发展及教授;学术决策和规划;收生;学生服务;人手编制和员工培训;学术活动;及资源等。

    评审局认同本校质素保证机制有效

    完成评审后,评审局认同公开大学能提供有效机制确保本校在学术和学生学习经验上的质素水平。

    在其8月份发表的最后报告中,评审局赞扬公开大学健全的质素保证流程,尤其是开发和检视新课程及学科的过程和机制。评审局亦对知识广博、尽心尽力投入教学工作的全职及兼职教师团队给予很高评价。本校能有效通过李嘉诚专业进修学院,为社会提供在个人发展、职业进修和丰富人生等多方面的全日及兼读课程,成功将终身学习的理念和机会推扩至社区,亦得到评审局的赞赏。

    黄锡楠副校长表示:「本校十分感谢评审局对公开大学的认同,并深深感激每一位同事一直以来锲而不舍的努力。」

    他续称:「作为一所自我评审的院校,要保持一个有效的质素保证机制,以确保学术课程和行政措施符合公认的标准,这是十分重要的。大学评审是一个有效的自我评估过程,既可帮助我们辨识不足,又可在已具备良好基础的地方进一步发展。」

    评审局其他建议

    黄副校长又表示,评审局就本校如何进一步改善质素保证过程提出了一些建议。 「例如他们建议本校在适当的情况下,应考虑与其他高等院校作基准评效,并就大学发展计划的表现及进度,采用容易理解和衡量的指标系统。评审局亦建议我们建立一套适用于教学型大学的奖励机制,以更明确和一致的方法给予优秀的教师认可和奖励。这些都是非常有用的提示和忠告,大学管理层现正研究如何作出改善。」

    本校认为大学评审是很宝贵的经验,过程中得到外界专业的意见,本校因而能在既有的基础上进一步发展,以达致更高水平的优质教育。因此,本校将定期每五至六年接受大学评审。


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