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    開放及創新教育國際會議

    開放及創新教育國際會議

    社交媒體學習活動:提供正式和非正式的學習機會   社交媒體學習活動:提供正式和非正式的學習機會

    支持網上教與學的教育數據分析   支持網上教與學的教育數據分析

    棘手問題!?學習分析的政策   棘手問題!?學習分析的政策

    使學習分析成效最大化的重要層面  

    使學習分析成效最大化的重要層面


    網上學習與創新教育:教育研究創新與價值策略  

    網上學習與創新教育:教育研究創新與價值策略
    (國禎教授)


    為數學教師開發專業教育發展的大型公開網上課程  

    為數學教師開發專業教育發展的大型公開網上課程
    (江紹祥教授)


    大規模的社會學習   大規模的社會學習

    以模式語言為本的學習設計工作室  

    以模式語言為本的學習設計工作室  
    (羅陸慧英教授))


    ICOFE 2016 and IROPINE開幕禮   ICOFE 2016 and IROPINE開幕禮

    開放教學法研討 ─ 21世紀教師的角色轉變   開放教學法研討 ─ 21世紀教師的角色轉變
    (李榮安教授)

    培養世界公民視野 ─ 協作教學法的突破性創新 培養世界公民視野 ─ 協作教學法的突破性創新
    (Dr Alan Bruce)

    「開放」的故事   「開放」的故事
    (Prof. Alan Tait)

    移動學習研究的成功因素   社交媒體年代的學習分析:常用數據庫與分析工具
    (Prof. Anatoliy Gruzd)

    移動學習研究的成功因素   移動學習研究的成功因素
    (Dr John Traxler)

    應用心理學的實踐:提升高等教育的電腦教學成效   應用心理學的實踐:提升高等教育的電腦教學成效
    (Prof. Robert Tennyson)

     


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