| Course design is the first of the four stages of teaching distance learners. The work
in this stage should take into account the other three stages: course delivery,
instruction, and learner support. In designing a course, the following questions should
be considered:
Education managers will need to decide whether a course will be designed by a
specialist course team (and taught by specialist
instructors) or designed by the person who will teach it.
More resources:
최정임, 1999, "웹기반 수업에서 상호작용 증진을 위한
교수전략 탐구," 교육공학연구 제15권 제3호, pp. 129-154
홍승정
박종휘,
2001, "원격교육을
위한 실험실습 대체
시뮬레이션 개발,"
원격교육,
vol. 15,
pp.
153-169
임철일,
2002, "자기
조절 학습을 지원하는 웹 기반 학습환경 설계
전략의 개발과 적용," 웹기반
학습의 새로운 방법 모색, 중
발표문. 한양대학교
교육공학연구소, pp.59-84
이상수, 허희옥, 2002, "비실시간
원격교육환경에서 자기동기화를 위한 협력적 성찰
전략의 탐구", 교육정보방송연구, 8(4),
pp. 5-31
박상훈, 권성호, 2002, "웹
기반 수업에서 튜터의 동기유발전략이 학습동기에
미치는 영향-관련성 중심의 개별메시지를
사용하여-", 교육방송정보연구, 7(2),
pp. 51-84
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